子不学,非所(suǒ)宜什么意思(sī)，子不(bù)学,非(fēi)所宜这句(jù)话是什么意思是小(xiǎo)孩子不肯好好学习，是很不应该的。

　　关于(yú)子不(bù)学,非(fēi)所宜什么意思(sī)，子(zi)不学,非所(suǒ)宜(yí)这句(jù)话是什(shén)么意(yì)思(sī)以及子不学,非所宜什么意思(sī)，子不学非所宜出自哪里，子不(bù)学(xué),非所宜这(zhè)句(jù)话(huà)是什么(me)意思(sī)，子不学(xué),非所宜后面是什么，子不学非所宜(yí)的(de)意思怎么(me)解释等问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

子不学,非所宜什(shén)么意思(sī)，子不学,非所宜这句话(huà)是什么意思

　　出自《三(sān)字经(jīng)》，是(shì)中国的传(chuá三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式n)统启蒙教材(cái)。

　　本文(wén)整理(lǐ)了(le)节选内容(róng)及译文，欢迎大家阅读。

　　【作者】王应麟

　　人之初，性本善。

　　性相近，习(xí)相远。

　　苟不教，性(xìng)乃迁。

　　教之道，贵以专(zhuān)。

　　昔孟(mèng)母，择邻处。

　　子不学(xué)，断机杼(zhù)。

　　窦燕山(shān)，有义方。

　　教五(wǔ)子，名俱扬。

　　养不教，父之过。

　　教不严(yán)，师之惰。

　　子不学(xué)，非所宜。

　　幼不学，老(lǎo)何为。

　　玉(yù)不琢，不成(chéng)器。

　　人不学，不(bù)知(zhī)义。

　　为(wèi)人子，方少时。

　　亲师(shī)友，习(xí)礼(lǐ)仪。

　　香九(jiǔ)龄，能温席(xí)。

　　孝于(yú)亲，所当(dāng)执。

　　融(róng)四岁，能让梨(lí)。

　　弟(dì)于长，宜先知。

　　人出生之(zhī)初，禀(bǐng)性本身(shēn)都是(shì)善良的(de)。

　　天(tiān)性也都相差不多，只是后天所(suǒ)处的环(huán)境不同和(hé)所受教育(yù)不同，彼此的习性才形成了巨(jù)大的差别。

　　如果从小不好好教育，善(shàn)良的本性就(jiù)会变坏。

　　为了(le)使人不变坏(huài)，最重要的(de)方法就是要专心一致地去教(jiào)育孩子(zi)。

　　战(zhàn)国时，孟子的母亲，曾三次搬家(jiā)，是为了使孟子有个好的学习环境。

　　小孩子不(bù)肯(kěn)好好学习，孟母就折断了织布的机杼来(lái)教育孟子。

　　五代时，燕山人窦禹(yǔ)钧教育儿子很(hěn)有方法，他(tā)教(jiào)育的(de)五个儿(ér)子都(dōu)很有成就，同时科举(jǔ)成名。

　　仅仅(jǐn)是供养儿(ér)女吃(chī)穿，而不好(hǎo)好教育(yù)，是父母的过错。

　　只是教育，但不严格要求就(jiù)是做老师的懒(lǎn)惰了。

　　小孩子不肯(kěn)好好学习，是很不应该的(de)。

　　一个人倘若小时候(hòu)不好好学习，到老的时候既不懂做人(rén)的道理，又无(wú)知识(shí)，那(nà)么(me)到老的时候都很(hěn)难有所作为(wèi)的。

　　玉不(bù)打磨雕(diāo)刻，不会成(chéng)为精美的器物；

　　而人(rén)要是不懂得学习(xí)，以自己的知识(shí)、技能(néng)来实现自己的价值(zhí)，就(jiù)不懂得(dé)礼(lǐ)仪(yí)，不能成才(cái)。

　　做儿(ér)女的，从小时(shí)候就(jiù)要亲(qīn)近(jìn)老师(shī)和朋友，以便(biàn)从他们那里学习到(dào)许多(duō)为人(rén)处(chù)事的礼节和知识(shí)。

　　东汉人黄香九岁时(shí)就知道孝敬父(fù)亲，替父亲暖(nuǎn)被窝。

　　每个孝(xiào)顺父(fù)母的人都应该实(shí)行和效仿(fǎng)。

　　汉(hàn)代人孔融四岁时(shí)，就知(zhī)道把大(dà)的梨(lí)让给哥哥(gē)吃，这(zhè)种尊(zūn)敬(jìng)和友爱(ài)兄长的道理，是每个(gè)人从小就(jiù)应(yīng)该(gāi)知道(dào)的。

子不学(xué),非所宜是什么意思?

　　1、“子不学,非(fēi)所宜。

　　又不学,老何为。

　　玉(yù)不琢(zuó),不成器,人不学不知(zhī)义“的意思是：小(xiǎo)孩子不肯好好学习，是很(hěn)不应(yīng)该的。

　　一个人倘若小时(shí)候不好好学习(xí)，到老的时候既不懂做人运(yùn)耐的道理，又无(wú)知识，能有什么用呢？玉不打磨雕刻，不会成为精美(měi)的器物(wù)；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。

　　子(zi)不学,非所宜(yí)什么意(yì)思(sī)，子不学,非所宜这句话是什么意思是(shì)小孩子不(bù)肯好好学习，是很不应该(gāi)的。

　　关(g三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式uān)于子不学,非所宜(yí)什么意思(sī)，子不学(xué),非所(suǒ)宜这句话(huà)是什么(me)意思以及子不(bù)学,非所宜什么意(yì)思，子不学非所(suǒ)宜(yí)出自(zì)哪里，子(zi)不学,非所宜这(zhè)句话是什么意思，子不学,非所宜后(hòu)面(miàn)是什么，子不学(xué)非所宜的意思怎么解释等(děng)问题，小编(biān)将为你整理以下(xià)知识：

子不学,非所(suǒ)宜什么意思，子不学,非(fēi)所宜这句(jù)话(huà)是什么意思

　　出自《三字(zì)经》，是(shì)中国的传统启蒙教材(cái)。

　　本文整理(lǐ)了(le)节选内容及译文，欢迎大家(jiā)阅读。

　　【作者】王(wáng)应麟

　　人之初，性本善。

　　性相近，习相远。

　　苟不(bù)教，性乃迁。

　　教之(zhī)道，贵以专。

　　昔孟母，择(zé)邻处(chù)。

　　子(zi)不学(xué)，断机杼。

　　窦燕山，有义方。

　　教五子，名俱扬。

　　养不教，父之过。

　　教不严，师之(zhī)惰(duò)。

　　子不学，非所(suǒ)宜(yí)。

　　幼不学，老(lǎo)何为。

　　玉(yù)不琢，不成器。

　　人不学(xué)，不知义。

　　为人子，方少时。

　　亲(qīn)师友，习礼仪。

　　香九(jiǔ)龄，能温席。

　　孝于亲(qīn)，所(suǒ)当执。

　　融四岁，能让梨。

　　弟于(yú)长(zhǎng)，宜先(xiān)知。

　　人(rén)出生之初，禀性本身都是善良的。

　　天性也都相差不多(duō)，只是(shì)后天所处的环(huán)境不同和(hé)所受教(jiào)育不同，彼此的(de)习性(xìng)才形成了巨大的(de)差别。

　　如果从小不好好(hǎo)教育(yù)，善(shàn)良的本性就会变(三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式biàn)坏。

　　为了(le)使人不变坏(huài)，最(zuì)重要的方法就是要专心一(yī)致地去教育孩子(zi)。

　　战国时，孟子的母亲，曾(céng)三(sān)次搬家，是为了使孟子有个(gè)好的(de)学习环境(jìng)。

　　小孩子不肯好好学习，孟母就(jiù)折断了织布(bù)的(de)机杼来教育孟子。

　　五代(dài)时(shí)，燕(yàn)山人窦(dòu)禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿(ér)子(zi)都很有(yǒu)成就，同时科举成名。

　　仅仅是供(gōng)养儿女吃穿，而不好好教育，是(shì)父(fù)母的(de)过错。

　　只是教育，但不(bù)严格(gé)要(yào)求就是(shì)做(zuò)老师的懒惰(duò)了。

　　小孩(hái)子不(bù)肯(kěn)好好(hǎo)学习，是很不应该的。

　　一(yī)个人倘若(ruò)小时(shí)候不好好学习，到老的时(shí)候既不(bù)懂做人的道(dào)理，又无知识，那(nà)么到(dào)老的(de)时(shí)候都(dōu)很难有所(suǒ)作为的。

　　玉(yù)不打磨雕刻，不会成为精美的器物(wù)；

　　而人要(yào)是不懂(dǒng)得学习(xí)，以自己的知识、技能来实(shí)现自(zì)己的价值，就(jiù)不懂(dǒng)得礼仪(yí)，不能成才。

　　做(zuò)儿女的，从小时候就(jiù)要亲近(jìn)老师和朋(péng)友，以便从他们那里(lǐ)学习到许(xǔ)多为(wèi)人处事(shì)的礼节(jié)和知识。

　　东汉人黄(huáng)香(xiāng)九岁时(shí)就(jiù)知道孝(xiào)敬父亲，替父亲暖被窝。

　　每个(gè)孝顺父(fù)母的人(rén)都(dōu)应(yīng)该实行和效仿。

　　汉代人孔融四岁时(shí)，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从(cóng)小就应该知道的。

子(zi)不学(xué),非所宜是什么(me)意思?

　　1、“子(zi)不学,非所宜。

　　又不(bù)学,老(lǎo)何为。

　　玉不琢,不(bù)成器,人不学不(bù)知义“的意思是：小孩子不(bù)肯好好学习，是很不应(yīng)该的(de)。

　　一个人倘若小(xiǎo)时(shí)候不(bù)好好学(xué)习，到老的时候(hòu)既不懂做人运(yùn)耐的(de)道(dào)理，又无知识，能有什么(me)用(yòng)呢？玉不打磨雕刻，不(bù)会成为精美的器物；人若是不(bù)学习(xí)，就不懂得礼仪，不能成才(cái)。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式